另类软装，如何给喜欢轻硬装、重软装重新定意？搭配出另外一番的效果？装修，最后收尾，靠软装撑场子，常用二种：灯和窗帘！失望的也是这二样，装修超支，就是诱因！活物有鲜花，静态的如挂画。不需要太多审美能力！如果，少见的花盘、编织潮帽、几何组画，需要拾起小学的美术调色盘，否则好端端一面墙，结局就是画蛇添足。

幼儿园装修多久能入园首先幼儿园装修多久才能入园，这是没有一个确定时间的，也不能看幼儿园装修完成了多久，例如说基本3个月就差不多了，这样的定论是完全错误的，是不准确的，装修完成后，孩子们是否能进入注意取决于室内空气是否达标，如果空气达标了，哪怕只有3个月，都是可以入住入园的。幼儿园装修的技巧艺术幼儿园环境，首先在色彩上，应该给幼儿以美的视觉享受。

便于他们欣赏、借鉴、表现。幼儿们喜爱明快的色彩对比，活泼好动的幼儿从中可以感受到色彩变化的节奏和共振。在为幼儿们创造色彩对比、跳跃的同时，应考虑画面的整体美，采用较大浅色块支撑，可使画面既有局部美的变化又有整体协调感，能解决幼儿园一堵墙面内容多色调不易统一的问题。使环境更艺术化。3－－6岁的孩子一般喜欢亮丽和谐的颜色，这既是他们的心理特点，也是他们心理的需要。

作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班美术教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园大班美术教案篇1活动目标：1、尝试用粘贴的方法装修金色房子的屋顶、墙面等部位。2、能用折叠、填画等方法布置打扮屋子周围的景物，体验制作活动的乐趣。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣，活动准备：房子模型三间、浆糊、稻草、木质纸张、砖型纸张贴面，人手一份操作材料、记号笔、蜡笔。活动过程：一、导入部分，回忆故事，提问;《三只小猪》中小猪们分别造了三间怎样的房子?二、分析不同的房子的构成，演绎不同房子的装扮。